Module 4
La ligne climatique

Module 4 - La ligne climatique

SectionDescription
Type de moduleModule d'apprentissage de l'aventure numérique
ThèmeUrgence - Polarisation - Dialogue sous pression
Alignement sur les ODDODD 16 - Paix, justice et institutions fortes
FocusGérer les tensions liées au climat et les décisions de groupe à fort enjeu
Groupe cibleJeunes (environ 13-25 ans), animateurs de jeunesse, éducateurs
FormatExpérience numérique interactive basée sur des scénarios
UtilisationModule autonome ou session de groupe animée

À propos de cette aventure numérique

  
ObjectifRenforce la capacité des apprenants à gérer les conflits liés à l'urgence environnementale en favorisant le dialogue, la régulation émotionnelle et la prise de décision inclusive.
Approche fondamentaleExplore comment l'urgence, la peur et la responsabilité interagissent dans les situations de groupe et comment les compétences en matière de construction de la paix peuvent prévenir la polarisation.

Aperçu du scénario

  
ContexteUn groupe planifiant une initiative communautaire débat de l'opportunité d'inclure un message fort sur l'action climatique à la suite des récentes perturbations environnementales.
Défi majeurGérer les tensions lorsque l'urgence climatique se heurte à des préoccupations concernant l'inclusion, la division ou la politisation.
Choix de l'apprenantPousser à l'action - Donner la priorité à l'inclusion - Faire une pause pour le dialogue - Se désengager

Enseignements fondamentaux de la consolidation de la paix

LeçonCe que les apprenants pratiquent
L'urgence peut aggraver les conflitsReconnaître l'influence de la pression sur le ton et la prise de décision, et apprendre à ralentir les conversations sans rejeter les préoccupations.
La neutralité n'est pas neutreComprendre comment le silence ou l'inaction peuvent sembler stabilisants pour certains et silencieux pour d'autres.
Le dialogue comme moyen de consolidation de la paixDéplacer les conversations des positions opposées vers les valeurs, les peurs et les besoins sous-jacents.

Principaux enseignements en matière de consolidation de la paix

À emporterFocus sur l'apprentissage
Le maintien de la complexité renforce la confianceReconnaître que les gens peuvent se préoccuper à la fois de l'action environnementale et de l'inclusion.
Le processus est aussi important que le résultatPratiquer une prise de décision transparente et partagée pour protéger l'appartenance.
Le silence alimente la polarisationComprendre comment le fait d'éviter les conversations difficiles peut aggraver les divisions ailleurs.

Questions de réflexion et de discussion

  
Questions clés

Pourquoi les questions environnementales sont-elles chargées d'émotion ?

Quand l'urgence favorise-t-elle l'action et quand bloque-t-elle les gens ?

Quelle est la différence entre l'inclusion et l'évitement ?

Comment les groupes peuvent-ils être en désaccord sans se diviser ?

Utilisation recommandée

  
Meilleur pourÉducation au climat et à l'environnement - Dialogue communautaire - Prévention de la violence par une désescalade précoce - Facilitation intergénérationnelle
Compétences développéesDialogue sous pression - Régulation émotionnelle - Prise de décision inclusive - Dépolarisation

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