Modul 8
Žestoki sastanak tima
Modul 8 – Vrući timski sastanak
| Odjeljak | Opis |
|---|---|
| Tip modula | Digitalni modul za učenje i avanturu |
| Tema | Konflikt u grupi • Vodstvo • Komunikacija |
| Usklađivanje s ciljevima održivog razvoja | SDG 16 – Mir, pravda i snažne institucije |
| Fokus | Upravljanje međuljudskim sukobima i obnova povjerenja u timskim okruženjima |
| Ciljana skupina | Mladi (otprilike 13–25 godina), radnici s mladima, edukatori |
| Format | Interaktivno digitalno iskustvo temeljeno na scenariju |
| Upotrebljavati | Samostalni modul ili vođena grupna sesija |
O ovoj digitalnoj pustolovini
| Svrha | Podržava učenike u snalaženju s timskim sukobima na miran, pravedan i empatičan način, jačajući nenasilnu komunikaciju i suradničko rješavanje problema. |
| Osnovni pristup | Konflikt se doživljava kao prirodan i upravljiv dio grupnog života, s naglaskom na slušanje, emocionalnu svjesnost i zajedničku odgovornost, umjesto na krivnju ili izbjegavanje. |
Pregled scenarija
| Kontekst | Tijekom sastanka tima nastaje sukob između dva člana, Sama i Taylor. Sam se osjeća preopterećenim i nepravedno tretiranim, dok Taylor optužuje Sama da ne doprinosi dovoljno. |
| Ključni izazov | Kao vođa tima, učenik mora odlučiti kako reagirati kad napetost raste — suočiti se s sukobom, izbjeći ga ili usmjeriti grupu prema rješenju. |
| Izbor polaznika | Umirite situaciju • Zastanite i poslušajte • Razjasnite uloge i očekivanja • Izbjegnite sukob |
Osnovne lekcije iz izgradnje mira
| Lekcija | Što učenici vježbaju |
|---|---|
| Konflikt je prirodan i upravljiv | Prepoznajući da izbjegavanje sukoba često pogoršava situaciju, dok smireno angažiranje može dovesti do rasta i obnove. |
| Slušanje stvara emocionalnu sigurnost | Vježbanje aktivnog slušanja radi smanjenja obrambenosti i emocionalnog zatvaranja. |
| Povjerenje zahtijeva poštenje i jasnoću | Razjašnjavanje uloga i zajedničke odgovornosti radi smanjenja ogorčenja i zbunjenosti. |
| Samo pravila ne grade mir | Razumijevanje da se mir gradi kroz odnose, empatiju i razumijevanje. |
| Osjećaji su signali, a ne prijetnje. | Učenje prepoznavanja i izražavanja emocija na zdrav i konstruktivan način. |
Ključne poruke za izgradnju mira
| Za van | Fokus na učenje |
|---|---|
| Vođstvo oblikuje sigurnost | Način na koji vođe reagiraju na sukob utječe na povjerenje i komunikaciju u grupi. |
| Proces je važan | Način na koji se rješava sukob može ojačati ili oštetiti odnose, bez obzira na ishod. |
| Zajednička odgovornost gradi mir | Timovi najbolje funkcioniraju kada su odgovornost i briga uravnoteženi. |
Pitanja za razmišljanje i raspravu
| Ključna pitanja | Što je pogoršalo sukob, a što je pomoglo u njegovom rješavanju? Jesi li ikada bio na mjestu Sama ili Taylora? Kako si se osjećao? Zašto je slušanje toliko važno tijekom neslaganja? Je li mir uvijek tih ili tišina može signalizirati napetost? Kako pravednost podržava mir u grupi? Koja je razlika između izbjegavanja sukoba i njegovog rješavanja? |
Preporučena upotreba
| Najbolje za | Radionice za izgradnju mira za mlade • Timske aktivnosti • Socijalno-emocionalno učenje • Obuka iz vodstva i komunikacije |
| Razvijene vještine | Rješavanje sukoba • Aktivno slušanje • Emocionalna osviještenost • Pošteno vodstvo • Suradničko rješavanje problema |
Partnerstvo
Primajte novosti i ostanite povezani - Pretplatite se na naš newsletter
PUT HARMONIJE
Financirano od strane Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su, međutim, isključivo stavovi autora/autorica i ne odražavaju nužno stavove Europske unije ili Izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
- Facebook stranica
- pošta: admin@harmonypath.eu